Vamos começar!
no ballet existem 7 métodos de ensino. neste conteúdo vamos focar no vaganova, que é um dos mais usados no mundo inteiro.
a partir de 1917, quando o socialismo começou a ser implementado na rússia, fato é que muitos bailarinos, como balanchine por exemplo, fugiram dos país e desenvolveram o ballet nos novos lugares para onde foram.
agrippina vaganova fez o contrário. ela foi uma das professoras de ballet que permaneceram na rússia mesmo durante esse período.
antes dela, o ballet russo já existia e outros professores já ensinavam ballet por lá, a exemplo de petipá. por isso, usar método russo como sinônimo de vaganova, nem sempre é correto.
ela se dedicou a estudar o ballet a fundo e criou seu próprio método com a influência dos já existentes.
ela codificou seus estudos e seu primeiro livro foi publicado em 1934. hoje podemos ter acesso ao que ela ensinava em português. no nosso idioma, o livro já está na 3a edição.
vamos então à algumas características e particularidades que fazem desse método tão incrível.
1
vaganova é anatômico e para todos os corpos.
muitos podem pensar o contrário, mas isso é um mito. em vaganova as progressões são pensadas para que todos consigam chegar ao movimento final. as pernas mais altas não é essencial para o método.
a própria vaganova criadora do método não tinha lá o físico mais favorável ao ballet. ela lutou e estudou muito até ganhar seu apelido de "rainha das variações".
há inclusive registros de que petipá julgara vaganova como "terrível"e "pavorosa". Mas mesmo assim ela fez uma brilhante trajetória na história do ballet.
2
cada aluno é diferente um do outro, com suas facilidades e dificuldades e vaganova sabia disso. por isso, embora as aulas sejam, no grosso, iguais para todos da turma, é possível que se adapte a sequência ou se peça algo diferente para um indivíduo ou grupo.
respeito à individualidade do aluno
3
harmonia dos movimentos do corpo durante a execução dos passos.
pode ser um simples plié, mas em vaganova vai ter cabeças e braços que dão mais beleza e fluidez ao movimento. nada é totalmente estático.
tudo é pensado nos mínimos detalhes, da ponta dos dedos até o olhar. tudo se movimenta junto. por vezes há até o alomp para manter essa harmomia de movimentos e que tudo esteja conectado, mas sem excessos.
4
vaganova se baseou em cecchetti para isso. tanto para a nomenclatura quanto para a execução os saltos são a base. a subida nas pontas é feita com um leve saltito, como um "soluço".
usa os saltos como base para as pontas
5
parece que é justamente o contrário, mas vaganova quis simplificar. por exemplo: há apenas 3 posições de braços além da preparatória, e o que muitos põem nomes diferentes para uma mesma ou similar execução, vaganova chama tudo do mesmo.
simplicidade
no método vaganova não existe "elevé". se usa apenas "relevé", tanto para o movimento com, sem plié e mesmo apenas esticar os joelhos sem subir nas pontas ou meia ponta. é tudo relevé.
6
o professor deve estar atento ao que o aluno consegue fazer bem para evoluir e ir para os próximos desafios. as progressões são lógicas e a base deve ser sólida.
aulas muito bem planejadas
7
como no método a progressão é gradual, já se trabalha a consciência corporal desde os níveis mais iniciantes. e é isso que vai dar a base para os movimentos mais difíceis no futuro.
consciência corporal
8
nesse método nada é aleatório ou puramente estética, tudo tem uma lógica ou uma razão.
tudo tem um porquê
9
há um conteúdo programático de cada nível, mas o professor deve se atentar para o desenvolvimento de cada turma.
periodização do ensino
poderiam ser citadas outras particularidades. aqui foram só alguns exemplos para mostrar porque ele é tão eficaz e tão usado pelo mundo inteiro.